Múltiples temas de actualidad y de interés se abordaron en la Semana de las Ciencias en el Instituto Superior de Formación Docente N°129, de la ciudad de Junín.
Este evento fue propuesto por la directora de la Institución, licenciada Liliana Batalla para brindar una formación integral y complementaria a los estudiantes a través de conferencias, ponencias y talleres. La iniciativa fue aceptada y difundida por el claustro docente y estudiantil del CAI.
Durante la primera semana de junio se realizaron numerosas ponencias y conferencias sobre distintas temáticas: salud y ambiente saludable, discapacidad y diversidad con educación inclusiva, la expansión ferroviaria y la construcción del territorio, desafíos de la educación pública y formación docente en el siglo XXI, los avatares de la evolución, Educación Sexual Integrada, bullying, aproximación a un cuento de William Bulfin, historia del HCD de Junín, pueblos originarios en investigación y educación, puesta en escena de un relato histórico en claves artísticas hasta talleres de manejo del cuerpo y oralidad en el aula, de comprensión lectora en inglés, de fonoaudiología y de idiomas (chino, portugués, inglés, italiano, árabe, francés).
En estas jornadas educativas participaron numerosos profesores del ISFD N°129 como disertantes: María Paula Sánchez, Álvaro Vázquez, Gabriela Brun, Juan Di Camilo, Paola Cossu, Marcela Torreblanca, José María Banfi, Fernando Vélez, María Fernanda Pesciallo, Jorge Alonso, Pablo Petraglia, Francisca Abdala, Mónica Dagna y Estela Centeno.
Otros docentes y alumnos intervinieron como organizadores de conferencias y ponencias. Ellos son: Daniel Cano, Lourdes Ordoñez, Claudia Lamelza, Manuel Ponce, Mariángeles Zapata, Mariana Olmedo y los integrantes del Centro de Estudiantes.
Entre los disertantes invitados se encontraban médicos, ambientalistas, pedagogos, profesores, historiadores, actores: María Liz Robledo, Margot Goycochea, Jorge Herce, Alejandra Medina, Gabriela Baldi, Andrea Botas, Facundo Ho, Claudia Bracci, Andrés Russo, Natalia Colombo, Silvina Bianco, Olga De Rosa de Ferrá, Salma Obrahim, María Corina Markart, Enrique Scarpatti, Enso Ramos, Susana Nazer, Mariano Nagy, Cristina Velilla, Graciela Centeno y Karina Sanchez.
Amplio programa
El lunes 5 se llevó a cabo la conferencia por la salud, la vida y un ambiente saludable, siendo disertante María Liz Robledo, activista ambiental y testigo en el Tribunal de la Haya contra Monsanto; Margot Goycochea, activista social y ambiental de Los Toldos; Jorge Herce, doctor del Renac, HIGA Junín; Juan Ignacio Pereyra, abogado por pueblos fumigados Rojas.
Asimismo la capacitación en idiomas, en este caso chino, con el profesor Facundo Ho. A continuación: ¿Discapacidad? ¿Diversidad? ¿Problemas de aprendizaje? ¿Todo eso en el aula?, temario abordado por la psicopedagoga Alejandra Medina, profesora en Psicopedagogía, María Paula Sánchez.
El martes 6, se trató el tema Los avatares de la Evolución, con la visita al Museo del Legado del Salado, siendo la disertante la profesora y licenciada Marcela Torrebalanca. Luego se hizo una capacitación en idiomas, concretamente inglés, por los profesores Gabriela Brun y Juan Di Camilo. Hubo también un Taller de Fonoaudiología, con el fonoaudiólogo licenciado Fernando Vélez. Y para terminar, un tema muy controvertido: Expansión Ferroviaria, desarrollo urbano y expansión de servicios en la construcción del territorio bonaerense: el caso de Junín, por el profesor José María Banfi.
El miércoles 7, Educación Sexual Integrada, abordado por un panel compuesto por el psicólogo Jorge Alonso, la profesora en Biología María Fernanda Pesciallo y el licenciado en Filosofía Andrés Russo. También se hizo un taller de Fonoaudiología, con el licenciado Fernando Vélez.
El jueves 8, se presentó el libro “Historia del HCD de Junín 1886-2016”, siendo disertante el autor del mismo, el abogado Pablo Petraglia. También hubo capacitación en idioma árabe, por la profesora Salma Obrahim; un taller de manejo del cuerpo y oralidad en el aula, por la profesora María Corina Markart; y una aproximación a “The High-Life”, un cuento de William Bulfin, un inmigrante irlandés en nuestra geografía pampeana, y su relación con el gaucho y el entorno gauchesco, por la profesora y doctora Francisca Abdala.
El viernes 9, “Personas con discapacidad y educación inclusiva: prácticas en el espacio escolar”, a cargo de Cristina Velilla, Graciela Centeno y Karina Sánchez; “Pueblos originarios en investigación y educación; La relación de los pueblos originarios y el Estado en diferentes procesos históricos; Las políticas estatales denominadas ‘indigenistas’; las acciones de los propios pueblos indígenas, siendo el disertante Mariano Nagy, profesor de Enseñanza Media y Superior Facultad de Filosofía y Letras de la UBA; taller de comprensión lectora en inglés, siendo coordinadora la profesora Gabriela Brun; y finalmente nuevamente el tema “¿Discapacidad? ¿Diversidad? ¿Problemas de aprendizaje? ¿Todo eso en el aula?, por la psicopedagoga Medina y la psicopedagoga María Paula Sánchez.
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