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PRUEBAS A 1.400.000 ALUMNOS

Aprender: hubo paros, tomas y protestas pero evalúan hasta hoy

Participan alumnos de 31 mil escuelas de todo el país. Los docentes y estudiantes se manifestaron en diversas provincias contra el operativo que el gobierno salió a defender.

La primera parte del Operativo Aprender, que entre ayer y hoy evaluará a 1.400.000 alumnos de todo el país y que recibió un fuerte respaldo del presidente Mauricio Macri, comenzó con un alto nivel de cumplimiento, a pesar de las protestas, críticas y algunas escuelas tomadas.
En la mayoría de las escuelas la prueba comenzó a tomarse desde las 7.30 con “normalidad”, según precisaron algunas directoras consultadas.
El Ministerio de Educación bonaerense aseguró que se desarrolla de “manera exitosa” el Operativo Aprender en los 10.662 establecimientos educativos del territorio bonaerense.
De acuerdo a información de la Dirección Provincial de Cultura y Educación, la medición alcanza al 85 por ciento de las entidades educativas provinciales y solamente en 6 establecimientos donde se registraron tomas en los distritos de Lomas de Zamora, Quilmes y Adrogué la prueba no pudo realizarse.
En la ciudad de La Plata, un grupo de estudiantes se manifestó por la mañana con consignas y sentadas en rechazo al Operativo.
En tanto estudiantes del Nacional de Adrogué, Nacional 1 de Quilmes y de la Escuela Normal Antonio Mentruyt (Enam) de Banfield tomaron los establecimientos en rechazo a esta evaluación.
En Mendoza, el operativo Aprender se desarrolló ayer en 1.254 escuelas “con total normalidad y con un gran presentismo de los alumnos” de los cuales fueron evaluados 55.288, informaron esta tarde fuentes de la Dirección General de Escuelas (DGE).
“Los aplicadores han recibido la documentación y la evaluación se está desarrollando con normalidad”, indicó la directora de Evaluación de la Calidad Educativa, Celia Chaab.
Unos 45.000 alumnos tucumanos participarán hasta hoy de las pruebas del Operativo Aprender que abordan matemática, lengua, ciencias sociales y ciencias naturales y tiene como objetivo “determinar los problemas que existen en el sistema educativo y así delinear nuevos desafíos de aprendizaje para los niveles primario y secundario”, sostuvo el ministro de Educación, Juan Pablo Lichtmajer.
“Este operativo nos va a permitir delinear un mapa para conocer en detalle y con datos científicos la situación educativa de Argentina para diseñar y poner en marcha políticas públicas que nos permitan afrontar los problemas que existen en el sistema educativo, en especial con la desigualdad”, explicó Lichtmajer.
En Santa Cruz, la evaluación Aprender se realizó ayer en medio del paro dispuesto por la Asociación Docentes de Santa Cruz (Adosac) confirmó el secretario de coordinación educativa del Consejo Provincial de Educación (CPE) Damián Zagdansky.

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