La EEM Nº 4 y un proyecto de interculturalidad e idiomas

La enseñanza de una lengua extranjera se lleva a cabo en un contexto de educación formal donde el docente asume la responsabilidad de crear situaciones propicias para que los alumnos aprendan los contenidos estipulados para su nivel. Es muy común escuchar a los alumnos decir: “Para qué tengo que aprender inglés si nunca lo voy a usar”. Es entonces, que se explica la importancia de aprender inglés que se ha convertido en una lengua franca, lengua universal para la comunicación entre culturas.
Para los adultos también representa un desafío. Se trata de aprender en el contexto de uso. El aprendizaje adquiere entonces un doble propósito, ya que se estudia el lenguaje en sí mismo como su utilización en la vida cotidiana. Es por ello, que se tiene en cuenta la adecuación del lenguaje en el contexto comunicativo.
Para este proyecto se contó con la invalorable colaboración del Sr. Sylbrim Robinson, nativo de Estados Unidos, quien actualmente se desempeña como basquetbolista en nuestra ciudad en el Club Argentino. Su predisposición para asistir a los diferentes establecimientos educativos y en diferentes oportunidades ha resultado un importante aporte para los alumnos. Se establecieron conversaciones con preguntas simples en inglés y luego otras de estructura más compleja, hasta pequeñas conversaciones. Se habló sobre la cultura de ambos países, actividades en el tiempo libre, música, personajes de televisión, opiniones sobre presidentes del pasado y presente, entre otros temas.
Se trató de ampliar la mirada de alumnos y alumnas fomentando la tolerancia y el respeto hacia lo diferente y evitando el flagelo de la discriminación.
Resultó muy gratificante observar cómo se llevó a cabo una verdadera conversación genuina, significativa y efectiva entre los alumnos y el sr. Robinson.